Синтезът е кондензиран сборник от най-подходящите концепции за третиране на дадена тема . Актът за намаляване на изработването на дадена тема до нейните най-съществени елементи е особено важен за извършване на всякакъв вид проучване. По този начин използването на обобщения е много полезно, за да се изправи срещу цялото официално образование.

Всяка изложба се организира около поредица от капитални понятия, които се свързват помежду си с известна степен на логика . Тези капитални понятия функционират като прешлени елементи на дискурса и позволяват множество съпътстващи идеи. Вземете за пример писмен текст, той се състои от параграфи и всеки параграф обикновено е разширяване на основна идея, така че трябва да имаме ограничена група от тях; от своя страна основните идеи са свързани помежду си с известна степен на съгласуваност, аспект, който допринася за сплотеността на дискурса.

Методиката за осъществяване на синтез се състои именно в идентифицирането на тези понятия, на които се основава всички дискурсивни разработки, както и връзките между тях . Останалите изложени понятия ще бъдат само вторични обяснения или примери, които могат да бъдат потиснати. Следователно подредбата и многократното четене на текстовете преди изработването на синтеза е от кардинално значение, за да се извлекат със сигурност и точност основните понятия и да ги отделят от фактите или съдържанието на второстепенно ниво.

Използването на синтез е основен ресурс за посрещане както на изискванията на училищния, така и на академичния живот. Задачата за изваждане на основните елементи на изложба трябва да се преподава от най-ранна възраст, за да се улеснят задачите на учениците и да се постигнат по-добри резултати. Това е особено важно, когато открием, че много студенти губят твърде много време и енергия за придобиване на основни и допълнителни знания, като по този начин избягват проблеми с използването на техника на обучение, която се фокусира върху бързото идентифициране на тези понятия. и причинно-следствените връзки, които наистина са тези, които ще допринесат за вашия успех и събиране на знания.

В този смисъл инструментите за създаване на цифрови слайдове представляват оптимален механизъм за изложител на съдържание за улавяне на синтез чрез аудиовизуални средства. Тази стратегия позволява на тези, които получават съдържанието, да имат бърза визуализация на основните идеи, подкрепени в много случаи от изображения и звукови съдържания, които осигуряват фиксиране на тези понятия. Второстепенни или допълващи се идеи възникват от собствените думи на говорещия по време на дисертацията, като целта е да се подсилят на свой ред тези данни, изсипани в самия клас.

От друга страна, съществува и друго понятие за „синтез“, което се прилага в политологията и историята. По този начин, когато възниква социално, политическо, културно или икономическо движение, завършващо с налагането на други съществуващи структури, обикновено се осъществява реактивният облик на второто движение, което, поне в повечето от компонентите, прави впечатление, че представлява схема антагонистични. Като отделни примери историците често споменават капитализма и комунизма, като наричат ​​двата модела като „теза“ и „антитеза“, за да посочат противопоставянето си. Докато единият от тях предпочита икономическия инвидиализъм (капитализма), другият постулира колективизма (комунизма). Въпреки многобройните си различия, и двата модела споделят определени гледни точки. Като следствие от това съществува възможността за своеобразно сливане на аспектите, споделяни от тези идеи, с намерението да се полират или дори да се обединят тези различия. Този модел би се нарекъл " синтез ". Някои специалисти по политология смятат, че опитът за синтез между тезата (капитализмът) и антитезата (комунизмът) е бил ужасът на нацизма, който сподели най-негативните елементи и на двата модела.