Има различни видове комуникация, но не всички от тях дават еднакви резултати в контекста на диалога. Насилието има различни форми на изразяване, една от тях, чрез думата, както е видно в агресивния стил на комуникация, в който издателят не се поставя на мястото на събеседника, оставяйки настрана съпричастността.

Агресивната комуникация се отразява и в езика на тялото, тъй като когато човек е в емоционално напрежение, неговите физически жестове също предават специфична скованост. Лицето може да прояви високомерна и арогантна поза, сякаш предизвиква другия. Този стил на комуникация се храни и със страха, който агресорът предизвиква (словесната агресивност вреди на другия) в жертвата.

Рана чрез думи

Има форми на словесно насилие, които могат да се появят във всекидневен контекст, например, крещящи в двойки дискусии. Хората могат да се чувстват особено уязвими към склонността към този стил на общуване, когато са стресирани и затрупани от ежедневни задължения. Например, има професионалисти, които след ден на стрес в офиса се прибират и изпускат гнева си у дома.

Възприятие за тоналността на гласа, не само за използваните думи

Агресивният стил на комуникация може да бъде показан и чрез тона на гласа, всъщност едно и също съобщение може да има съвсем различно значение в зависимост от тона на гласа, даден на тези думи.

Този стил на общуване показва емоционален дефицит от страна на онези, които трябва да научат, че разговорът с друг човек предполага присъствие не само на лични интереси, но и на другите.

Има форми на агресивна комуникация, която също може да бъде честа в ежедневния диалог: оплакванията, личните упреци, емоционалният изнудване или манипулацията са ясен пример за това.

Противопоставя се на пасивния стил

Агресивният стил на общуване е противоположен на пасивния стил, който показва ролята на този човек, който играе второстепенна роля в общуването. Нито един стил на общуване не е подходящ, тъй като идеалът е да се постигне баланс на увереност.

В момента има курсове за обучение по теми за комуникация, в които студентът получава необходимите инструменти, за да се научи да се изразява правилно, обръщайки внимание не само на думи, но и на форма.