Определение на дидактическа единица

Дидактическата единица е модел на обучение, който е фундаментално свързан с конструктивистките теории, които, както знаем, следват тенденцията на конструктивизъм, който потвърждава, че човешкото познаване на всички неща е психически процес на индивида, който се развива вътрешно и тъй като индивидът взаимодейства със своята среда.

Междувременно той се състои от следните елементи: дидактически цели (изразяване на способностите, които ученикът ще трябва да постигне в края на единицата и които трябва да бъдат съгласувани с общите и референтните цели), съдържание (тези знания, организирани по такъв начин хармонични и които са изразени като концепции, процедури и нагласи), дейности (онези средства, които ще позволят постигане на планираните цели: събиране на идеи, въвеждащи дейности, разработване, синтез и изразяване) и оценка (на получените резултати).

Те обикновено обхващат две седмици, въпреки че са най-вече адаптирани към онези нужди от време, които въпросната група изисква.