Университетът е известен като образователното заведение, посветено на висшето образование и научните изследвания по определен предмет, което е овластено да предоставя академични степени и професионални степени.

В по-голямата част от света има публични университетски институции и много други частна администрация, регулирана във всички случаи от правителствени агенции, отговорни за контрола на образователните институции. В почти целия свят системата на държавните университети не е безплатна, предвид високите разходи, причинени от променливи като поддръжка на сгради, местни лаборатории и други параметри.

Университетът е незадължителният образователен етап, защото помним, че основното и средното образование е задължително навсякъде по света. Университетът, именно, успява на втория етап и носи огромната отговорност да обучава онези, които утре ще поставят диагноза или предписват някакво лекарство за лечение на заболяване, в случай на лекари или ще предоставят правосъдие в някой съд,

Необходимостта на човека да натрупва и разширява знанията си е това, което насърчава създаването на няколко университета в различните древни цивилизации, затова първите университети датират от древни времена, дори преди Христа, такъв е случаят с Академията, основана от Гръцки философ Платон в Гърция през 387 г. пр.н.е.

Но очевидно моделът на съвременния университет би бил взет от различните арабски и персийски университети, които се характеризираха със своята строгост в изучаването, изследването и преподаването, дори много европейски университети, най-старите, бяха основани от арабите. Прочутата институция Авицена все още се помни, на сегашна иранска територия, може би първият "модерен" университет, въпреки че датира от 10 и 11 век.

Именно в тези европейски къщи за изследване основите на мисълта, породили технологичното общество и индустриалната революция, започват да се появяват още през осемнадесети век . Този златен век обаче ще продължи до 20 век, когато тази хегемония, която те знаеха как да постигнат и задържи в света, се отнема от университетите или колежите (както американците обичат да ги наричат).

Голяма част от упадъка в Европа след войната е свързан с тази девалвация, която стана причина САЩ да се изяви като супер сила от всички гледни точки, а областта на знанието е една от тези, които се разрастваха най-много благодарение на емиграцията на мъжете. Европейска наука и интелектуалци, които напуснаха опустошените си страни в търсене на по-добра възможност. Благодарение на това американците концентрират най-добрите университети в света.

Въпреки това, през първата половина на 20-ти век, латиноамериканските университети имат бум, мотивиран от обучението на своите професионалисти в други части на света, с по-късен принос на знанията в родните си страни. Този косвен блясък изчезна през втората част на века. Във всеки случай, в момента има тенденция към промяна, водена без съмнение от Бразилия, тъй като тази нация е седалището на най-престижните и търсещи латиноамерикански университети в този регион на света.

Традиционно университетите са разделени на няколко области и във всяка от тях се появява още едно подразделение (във факултети), които споделят между другото библиотеки, учебни кабинети. Всеки факултет (" училище " на английски език, като основно или средно училище) може да преподава различни университетски степени, например Факултетът по образователни науки и социални комуникации е отговорен за преподаването на тези две кариери. Понякога, особено в случай на принадлежност към няколко референтни дисциплини, голям брой студенти или и двете обстоятелства, една и съща област може да бъде разделена на няколко стола. Така катедрите по анатомия в медицинските факултети обикновено имат различни различни преподавателски органи, които споделят обща програма и стратегия.

По същия начин, отражението на модерността породи професори, катедри и дори завърши факултети, базирани на цифрови ресурси. В допълнение към все по-рядко срещания еднопосочен майсторски клас, новите студенти имат достъп до съдържанието, предлагано чрез онлайн конференции и видеоклипове, преподавани от учител, който може да взаимодейства с ученици, разположени в отдалечени точки. Някои институции предлагат цялостни предмети, семинари, курсове или семинари с тези платформи, чрез които студентите могат да се консултират с учители в областта на форуми, дебати, обмен на електронна поща, чат стаи и други ресурси. Спекулира се, че бъдещето на голяма част от университетите се насочва в тази посока, като се има предвид, че освен увеличаването на броя на студентите, значително намаляване на многобройните разходи се постига с по-евтина кариера и възможност за по-голям достъп до знания.,