Преподаването е термин, който в различните си значения и контексти е свързан с концепциите за преподаване, обучение или образование. Думата magisterium идва от латинското magistri, които са били частните учители на синовете на римските патриции, които обикновено са били образовани от роби от гръцки произход. Трябва да се има предвид, че римската цивилизация дълбоко се възхищава на гръцката култура, а образованите гърци са идеалните хора за обучение на децата от най-богатите класове.

Магистериумът на древните гърци и римляни

Въпреки че думата magisterium трябва да бъде поставена в контекста на римската култура, именно гърците започват тази традиция. Всъщност гръцките философски школи са основани с фигурата на велик учител, който е бил заобиколен от ученици, които следват учението му по различни предмети (реторика, морал, философия или наука). В Гърция намираме философи, които упражнявали магистериум, който бил решаващ за историята на мисълта, както се случи с питагорейската школа, Платоническата академия, Лицея на Аристотел или училищата, насърчавани от софистите. Тази културна традиция е приета от римляните и се прилага в общественото образование или при обучението на елитите. Не бива да се забравя, че римляните институционализираха училището (школа) и други учебни центрове като гимназията.

Преподавателската кариера

Понятието преподаване в момента се използва за споменаване на академични изследвания, насочени към подготовка на бъдещи учители. Така изучаването на учителската степен е предназначено за упражняване на учителската професия в ранните образователни етапи.

Изучаването на преподаването е решение с ясен професионален компонент, тъй като учителят трябва да преподава както на учениците, които искат да учат, така и на тези, които не се интересуват твърде много от знанието.

Преподавателската степен има някои специализации (детско, начално, специално образование или на езици, наред с други) и е предмет на учебен план, педагогика и методика на преподаване.

Настоящият процес на преподаване-обучение поддържа същата фундаментална идея като в древния Рим, тоест обучението на децата в зачатъците на четене, писане, социализация, физическо възпитание и култура като цяло.

От друга страна, фигурата на учителя и идеята за учителската професия надхвърлят академичната сфера, тъй като преподавателската професия може да се осъществява от интелектуалец, художник или творец чрез техния принос към обществото като цяло.

Снимки: iStock - Steve Debenport / Christopher Futcher