Определение на Learn
Процес, чрез който се придобиват знания
Въпреки че тази дейност е особено свързана с човешките същества, трябва също така да кажем, че животните имат способността да учат поведение чрез преподаване на техните собственици или обучение от професионалисти.
По принцип ние го използваме по два начина, от една страна, за да отчитаме получаването на знания за нещо, тема, въпрос, наред с други.
И от друга страна, ние го използваме, за да изразим фиксирането на нещо, обикновено данни, конкретна информация, част от текст, между другото, в нашата памет .
Постоянно и прогресивно обучение
Човешкият мозък е специално проектиран и подготвен да усвоява всички видове знания, докато той може да се научи по различни начини, такъв е случаят с пряко наблюдение, чрез разсъждения, чрез изучаване, във взаимодействие с двойки, сред основните режими.
Човешките същества живеят постоянно да учат проблеми.
Хората идват в света, празен от знания, когато сме родени, нямаме никакви знания, ние ще ги придобиваме постепенно чрез експериментиране, на което ни учат нашите родители и останалата част от нашата среда.
Трябва да се отбележи, че човешките същества не само учат учебни предмети, но през целия си живот научаваме разнообразие от други въпроси като: ценности, поведение, дейности, които са резултат от посещаването в училище, университета, сред други образователни институции, но и за наблюдение, опит, изучаване, взаимодействие с другия и разсъждения на всеки индивид.
В толкова много, ние дефинираме като учене на процеса, от който сме в състояние да придобием знания, способности, а също и да модифицираме тези последни с мисията да получаваме аванс благодарение на промяната и без съмнение ученето се откроява като един от умствените способности най-забележителното е, че имаме хора, животни и също изкуствен интелект.
Така че ние не научаваме всичко в училище, но трябва да подчертаем, че в образователните институции и на различните нива, предложени от формално, начално, начално, средно и университетско образование, хората научават конкретни знания по различни предмети, които ще им позволят да се развиват, т.е. растат и също така да могат да взимат решения и да изразяват мнения по различни въпроси, защото имат знания само по различни теми.
Значението на образованието за напредъка на човек
Достъпът до образование е много важен за напредъка и развитието на всеки човек, без задоволително обучение в това отношение, хората няма да имат възможности и ще бъдат в неблагоприятно положение по отношение на другите, които са имали адекватен достъп до училищно образование.
Стъпка по стъпка на човешкото обучение е повече или по-малко подобна: ние придобиваме знание, после го обработваме, тогава идва разбирането и накрая прилагаме знанията, които научаваме.
Резултатът, хвърлен от определено обучение, е лесно да се види от наблюдението на нови поведения или от вариациите в някои поведения.
Според положителните резултати, получени в този смисъл от няколко проучвания, които се занимават с въпроса, повтарянето на някои действия и наклонности е решаващо за постигането на значителен напредък в процеса на обучение.
Притежаването на знания е много важно от гледна точка на получаването на възможности в професионалния живот, особено, и в случай, че държавата трябва да насърчава училищното обучение при хората и да се занимава предимно с тези, които имат по-малко ресурси и които често са обект на ситуация на голяма уязвимост, която ги отнема от изучаването и ги приближава към лошите навици, а защо не и да работят от ранна възраст, което отнема време за изучаване.
Една добра образователна политика трябва да предвижда, че всеки, със своите социални различия, има възможност за достъп до обучение, защото това ще им осигури същите възможности в живота.
Думата Learn представя разнообразие от синоними, които могат да се използват вместо или обратното, като например: образоват, култивират, изучават ....
Междувременно се противопоставя на понятия като: игнорирайте и забравете, защото тези, които пренебрегват или забравят, липсват знания и тази информация се съхранява своевременно.