Определение за социализация
Процес, чрез който хората учат нормите и ценностите на обществото, в което живеем
Успехът, който личността постига в този процес, ще бъде решаващ, когато става въпрос за успешно представяне в рамките на обществото, към което принадлежи, защото именно това гореспоменато усвояване на норми и ценности ще му позволи да получи необходимия капацитет, за да го осъществи.
Значението на процеса за обществото и за индивида
Значението на този процес се състои в това, че именно чрез него личността става член на дадено общество и чрез човека това е, че обществото ще може да предава и поддържа култура, употреби и обичаи във времето.
Хората учат в социализацията на езика, на който се говори, на символите, вярванията, нормите и ценностите, които са били издигнати в абсолютни референти на въпросното общество. Тази последна тема от ценности също ще даде възможност да се прави разлика между кое е добро, кое е лошо, какво се очаква и какво не се очаква от компонент на обществото.
Друг важен въпрос, който не можем да пренебрегнем, е, че социализацията на човек никога не свършва, тя започва, когато той се ражда и продължава през целия си живот и различните етапи, през които преминава, и завършва със смъртта му.
Въпреки това, социализацията ще стане по-сложна в последващи етапи, докато човек расте и развива все повече и повече познавателния си капацитет.
Първична и вторична социализация
Студентите по предмета считат, че има два вида социализация, първична и вторична . В първия случай детето придобива първите интелектуални и социални насоки и способности и може да се каже, че семейството обикновено играе основна роля в него. А средното ще се проведе, когато определени специфични институции, като училището или армията, ще предоставят на индивида определени специфични компетенции, които само те могат да направят за своето обучение и специални задачи.
В първичната социализация можем да поставим семейството като социализиращ агент и тогава се появяват образователни институции като училище, колеги, приятели, религия, политически партии и медии. Всичко това са социализиращи агенти от голямо значение.
В началото на живота на човека ще се преподават малко социални поведения и винаги под командването на най-близките възрастни, които, разбира се, са най-преките родители или роднини. Тогава субектът, когато расте, придобива по-голяма самостоятелност и вече ще бъде когнитивно подготвен за включване на други видове съдържание като ценности, норми и вярвания.
След това този клъстер ще бъде предаден на бъдещите поколения в цикъл, който постоянно се обновява.
Също така, социализацията е правилно да се разбира като процес на осъзнаване, което индивидът осъществява относно социалната структура, в която е вмъкнат.
Социализацията, също обозначена като социализация, е осъществима благодарение на действията на тези, известни като социални агенти, които не са никой друг, освен представителни институции и индивиди, които имат специалния капацитет да предават съответните културни елементи. Сред тези социализиращи агенции семейството и училището се открояват на първо място, въпреки че, разбира се, те не са единствените, но те имат първа и формална роля в упражняването на социализацията.
Според тенденцията и училището, на което реагираме, можем да намерим различни гледни точки за този социален процес.
Например австрийският психолог, считан също за бащата на психоанализата Зигмунд Фройд, разглежда социализацията от гледна точка на конфликта и я определя като процес, чрез който хората се научават да съдържат вродените си антисоциални инстинкти,
От своя страна швейцарският психолог Жан Пиаже прие егоцентризма като отправна точка, който според него е един от основните аспекти на човешкото състояние, който може да бъде контролиран чрез механизмите, наложени от социализацията.
