Определение за интелигентност

Интелигентността е способността да се избере измежду няколко възможности най-подходящият вариант за решаване на проблем . В този смисъл тя може да се разграничи от мъдростта, докато последната е само натрупване на знания, докато интелигентността включва използването на най-доброто предишно знание. Начинът за идентифициране на качеството на интелигентност обаче е широко обсъждан.

Интелигентността е качество, което притежават всички човешки същества, въпреки че не всички можем да го стимулираме и развиваме по същия начин. Поради тази причина ранното стимулиране на децата между първата им година и петгодишна възраст е от решаващо значение, за да могат по-късно да се справят с етапа на обучение, който започва в основното училище от шестгодишна възраст.

Интелигентността е не само „да знаем много“ (ние вече го разграничихме по отношение на мъдростта), но по-скоро става въпрос за включване на нашите знания и умения във всички действия на нашето ежедневие и по тази причина сме способни същества хората да се противопоставят на препятствия, които могат да бъдат от решаването на математически проблем, ако говорят правилно на публично място или успешно извършват икономически операции.

Широко използван критерий е така нареченият "IQ" . Състои се от тест, извършен за измерване на познавателните способности на човек въз основа на неговата възраст. С течение на годините получените резултати показват увеличение, така че беше необходимо да се модифицират методите за оценка. Трябва да се отбележи, че първият публикуван тест от този тип се дължи на необходимостта да се идентифицират учениците с трудности при посрещането на училищните изисквания, въпреки че, както е известно, впоследствие той се използва за посрещане на онези ученици, които са се отличили и са се отклонили от средното ниво. "ICQ" (съкращение на коефициента на интелигентност) е много популяризиран тест, въпреки че също е склонен да бъде критикуван по отношение на неговата оценка. Във всеки случай образователните институции например могат да го използват като метод за подбор или оценка на интелектуалния капацитет на своите студенти (или амбициозни студенти), без да се налага достъп до други методи, като базови образователни цикли или изравняване на знанията.

Като нова алтернатива на тези оценки е издигната тази на Хауърд Гарднър, която отличава различни видове интелегенции : логическа и математическа интелигентност, което предполага използване на способности, свързани с аритметика и логика; езикова и словесна интелигентност, която се състои в правилното използване на езика; натуралистична интелигентност, която е способността да се наблюдава природната среда научно; вътрешно лична интелигентност, която е способността ни да претегляме действията си; междуличностна интелигентност, която се състои от социално свързване; визуална и пространствена интелигентност, която е свързана с въображението и създаването чрез образи; телесна интелигентност, която се състои от спортна способност и физическа сръчност; и накрая, музикалната интелигентност, която е способността да се изразяват чувства чрез музика.

Много от тези интелигенции на човека са подложени на изпитание от психолози и други професионалисти, когато например те анализират кандидат за работа. За това е достатъчна не само обширна учебна програма от проучвания и трудов опит, но и изпълнение на екипна работа, контрол на емоциите, способността да се говори публично и да се изразяват идеи и способността за преодоляване на проблеми или конфликти. Чрез скрити тестове като рисунки, песни или четене на текстове, нагласите и способностите на човека могат да бъдат оценени по отношение на емоциите, вербалните, действията и умствените способности.

Несъмнено новите гледни точки по отношение на оценяването на интелекта са много по-всеобхватни и пълни, тъй като избягват да се ограничаваме в логическата и математическата равнина; всъщност емоционалната интелигентност може да се счита за много или по-важна, доколкото се отнася за нас, нашите връстници и в крайна сметка благосъстоянието ни. С наболелите проблеми на стреса, семейните и двойките връзки, работата в екип и други ситуации в днешния живот, емоционалната интелигентност се превърна в дисциплина, насърчавана от психолози и терапевти, като ни позволява да идентифицираме, управляваме и контролираме емоциите и нагласите, които избягвайте конфликтите и след това позволявате преодоляване на травми и лични проблеми, също във връзка със семейството, работната среда или каквато и да е социална среда като цяло.

Свързани Статии