Определение на науката
![](http://facts-news.org/img/ciencia/6929/6929ciencia.jpg)
Въпреки че в ранните етапи на систематизацията на човешкото познание се признава неясна разлика между науките и вярата или религиозната преданост, преминаването на вековете ни позволи да признаем, че в действителност това са два различни инструмента за подход от това знание, различно, макар и не антагонистично, но в много случаи допълващо, в светлината на мнението на много експерти.
В този контекст корените на това, което сега се нарича "наука", трябва да бъдат проследени до древни времена. Гръцката култура остави множество писания с напреднали научни идеи. Други далечни цивилизации също се оказаха честни по този въпрос, като предколумбовите цивилизации могат да служат за пример. Правилните му идеи обаче винаги бяха смесени с други мнения, които бяха далеч от научните. В същата ситуация са описани философските оценки, свързани с емпирични знания, които характеризират, наред с други, фармакопеите на индийската и китайската култура.
Методът, който управлява науката днес, е съставен от поредица от необходими насоки, като например възможността теорията да бъде изложена на експериментални тестове, които я противоречат или фалшифицират, възможността да се проведат емпирични тестове от никого и невъзможността за проверка. По този начин стъпките, които трябва да следваме, за да спазим наистина научен процес, са: наблюдение на явления; адекватно ги опишете; извличане на общо правило от тях, разработване на хипотеза, която посочва причинно-следствените връзки; и накрая, експериментирайте, за да тествате или опровергаете хипотезата.
Официалните дисциплини, които са послужили като субстрат за всички науки, са математиката и логиката, особено в науките като физика и химия . Това гарантира, че експерименталните наблюдения са измерими и анализирани от систематични модели. Понастоящем епистемолозите предпочитат да правят разлика между "ядрените науки" като математика и логика, в които много понятия са дефинирани сами, без да е необходимо конкретно доказателство (аксиоми), и другите научни дисциплини. От своя страна тези науки могат да бъдат разделени на така наречените „фактически“ и така наречените „социални“. В областта на фактическите науки (физика, биология, наред с други), оста на научния метод е дедуктивна. Когато обобщението е проверено, то е приложимо за индивида; Като пример обикновено се предвижда, че тъй като всяко животно, което суче и има 7 цервикални прешлени, е бозайник, тази категория или класификация включва отделни същества и различни като делфин, маймуна или таралеж. В замяна социалните науки (социология, история, психология) признават извода като парадигма на неговата структура; Въз основа на случилото се при индивидите се прави опит да се създаде обобщение за свеждане до минимум на субективните влияния.
В момента инвестициите за постигане на напредък в различните научни дисциплини са значителни. Това се дължи главно на желанието да се постигнат знания, които водят както до икономически ползи, така и до подобрения за качеството на живот на хората. В този контекст е от интерес да се провери нуждата от финансова подкрепа на задачата на учените в идеални условия от самата държава с цел постигане на оптимизация на положението на цялото население. Спонсорството на частни субекти или неправителствени организации също е много полезен инструмент, особено в фармакологичните изследвания (фактически науки) и при справяне с многобройни проблеми на населението (социални науки), в съответния ред.
И накрая, въпреки че етичният компонент на науката понякога е бил обект на дебати, е разумно да се отбележи, че етиката сама по себе си е наука, подложена на динамични промени и изучаване. По същия начин, както признават експерти по двата предмета с различна лична и културна ориентация, въпреки че науката като абстрактна цялост няма етика, това правят учените, което е релевантен факт както при експериментирането, така и при ежедневните приложения на нарастващите знания. човек.