Нарича се обясняване на предаването на знания на трети страни, така че те да бъдат научени и разбрани . Тази задача предполага, че са посочени причинно-следствените връзки и ефектите, които те пораждат, така че получателят на информацията да може да я усвои по-лесно . Обяснението може да се направи по персонализиран начин, тоест с физическо лице, което го прави в реално време, или може да стане чрез текстове, видеоклипове, аудио и др .; Безспорно личното и текстовото са най-разпространени, особено в образователната област.

Предаването на знания е присъщо на природата на човека, поради което присъства в цялата му история . Въпреки това, днес образованието предполага по-висока степен на формалност, основаваща се на повече или по-малко стандартизирани насоки. Тази тенденция може да се проследи до класическата Гърция, където първите й проявления започват да се появяват.

Има много елементи, които трябва да присъстват, за да бъде обяснението успешно . Най-важният от всичко е фактът на предаване на ентусиазъм и интерес към разглежданата тема ; Това може да се постигне само ако истински харесвате и харесвате темата. Важно е също така да се свърже какво се предвижда да се обясни с обстоятелствата около получателя, така че той да разбере, че темата може да му бъде полезна : никой не се интересува твърде много от знания, които не биха повлияли положително на живота му.

Другите точки, които трябва да се разгледат, са свързани с начина, по който се предава обясненото . В това отношение винаги е важно да се запази концептуалната яснота и, ако е възможно, да се улесни подходът към темата : идеалът е да се третира обобщено и след това да се добавят подробности. Както вече посочихме, много важно е също така да се проявяват причинно-следствените връзки, за да се разбере дълбоко темата.