Концепцията, която ни засяга този кръг, има изключителна употреба в образователната област, въпреки че преди да се спрем подробно на него, ще се спрем на двата термина, които го съставят, и които отделно се отнасят до конкретни въпроси, които, разбира се, ще ни помогнат да разберем още повече въпросната концепция.

Учебна дейност на училище, в което се отбелязва съответната годишнина на страната, като учениците са нейни главни герои и създатели

Актът е факт от обществен и формален характер, тоест той е надарен с различни формалности.

И от своя страна, училище, е дума, която ни позволява да отчитаме всичко, свързано или типично за училището, такъв е случаят с униформа, материали или училищното събитие.

И така, училищният акт е дейност, която се осъществява в училището и е тясно свързана с него, тъй като представлява още една дейност от тези, които се извършват в него .

Като цяло училищните събития включват отбелязването на някаква важна за страната годишнина или някаква забележителна дата в историята на образователната институция, наред с други .

Обикновено училищните мероприятия са предвидени в програмирането на учебната година и ще бъдат записани в така наречения училищен календар, където също ще бъде установена методологията, с която то ще се провежда.

Събитие за обучение и взаимодействие с връстници, учители, авторитети и семейство

Трябва да се отбележи, че училищното събитие представлява основна дейност в училище като изучаването на даден предмет, тъй като то също допринася за обучението на учениците, защото те отбелязват и празнуват дати, действия, които представляват героични, етични или духовни ценности, достоен да бъде почитан и разпространен, за да остане присъстващ през поколенията .

Поради тази причина е от съществено значение училищният акт да бъде отменен в този смисъл на преподаването, което е представено.

Важно е да оценим училищния акт като уникален екземпляр на обучение и да го квалифицираме по този начин, тъй като неговите характеристики са доста различни от типичната преподавателска дейност в класната стая.

Училищните събития изискват взаимодействие с връстници и учители за постигането им и специална подготовка не само по отношение на постановката, но също така обикновено изисква действие от ученика, ситуация, която обикновено е много привлекателна за огромното мнозинство на учениците, защото това им позволява да играят освен да учат.

Важно е учителите, които отговарят за подготовката на училищното събитие, да знаят как да насърчат учениците си да се ангажират с подготовката, да знаят, че това е дейност за всички: ученици и учители, които се събират, за да подготвят това събитие.

Но разбира се училищното събитие обикновено изисква трудна предишна работа, в която учениците трябва да подготвят темата, да анализират и разсъждават върху нея, да събират данни и накрая да организират получената информация, за да монтират накрая събитието с цялото творчество и възможна информация.

От друга страна, трябва да кажем, че училищното събитие е събитие от огромен интерес за училището и ученика поради преподавателската стойност, която има, както вече сме оценили, но е и за семейството на участващия ученик, защото е обичайно че училището кани семейството да присъства на представянето на акта.

И накрая, освен че е акт от жизненоважно значение за преподаването на ученика, това е и събитие, което обединява семейството и го ангажира с учебния и училищния живот на неговите членове.

Родителите, братята, чичовците, бабите и дядовците, наред с други, обикновено попълват училищните дворове или функционалните зали, за да станат свидетели на изпълненията на техните роднини.

Семейството обикновено придава голяма стойност на тези деяния и се опитва да не ги пропусне, дори много от тях дори си сътрудничат тясно, за да ги направят.

Един пример ще направи въпроса по-видим и разбираем. В Аржентина всеки 25 май се чества революция, която позволи на страната да направи първата крачка към автономия по отношение на Испанската корона и като държава.

Междувременно, в този ден се припомня, че група патриоти се срещнаха пред портите на кметството, по това време административна и политическа институция и постигнаха, от една страна, оставката на вицекрала, сегашната испанска власт, и от друга страна неговото заместване с нов, ясно патриотичен, управляващ орган: хунтата.

Този толкова важен за историята на Аржентина въпрос, освен че се изучава в училището по съответния предмет, обикновено се помни на училищно събитие в навечерието и дори се представя от учениците въз основа на сценарий или пиеса, режисиран от учител.