Когато се научим да четем, трябва да се запознаем първо с буквите, след това със сричките и накрая с думите. Точно както изречението е съставено от комбинация от думи, една дума е съставена от срички. Всяка сричка е ударът на гласа, който се образува за произнасяне на дума. Например, думата кон има три гласови удара (ca-ba-llo), а думата два има един гласов удар. Въпреки това, не всички срички са еднакви, тъй като винаги има една сричка, която звучи по-силно (което би била тоничната сричка) и друга, която звучи по-малко силно (ненапъстената сричка).

Ненатоварена сричка

За да разпознаете ненапрегнатите срички на думите, трябва да погледнете интензитета в гласа, когато ги произнасяте. Например в прозореца на думата можем да видим, че ненапрегнатите срички са ve и na, тъй като и двете се произнасят по-малко силно от сричката ta. Понякога думите имат знак за ударение или акцент, което показва, че сричката, която я съдържа, е тоникът и следователно тези, които нямат знак за ударение или акцент, са ненапрегнатите срички. В полето за думи ca е ненапрегнатата сричка, а jón е тоничната сричка.

Ненатоварената сричка предоставя полезна информация, тъй като ни казва как трябва да я произнесем, в случая с по-малка сила от тоничната сричка. За човек, който говори испански като свой собствен майчин език, разграничаването между атонична и тонична сричка не е нещо трудно да се научи, но същото не се случва с хора, които учат испански като чужд език, които често правят грешки, бъркайки и двата вида срички.,

Тоничната сричка

Тоничната сричка е противоположната на ненапрегнатата сричка. Следователно ние разпознаваме сричка като тоник, когато произношението ѝ е по-силно от останалите срички, съставляващи дума. Ако кажа думата часовник, ние наблюдаваме, че има две срички, re-loj, и че една от тях се говори с по-голяма интензивност, в този случай сричката loj. Най-добрият начин за разграничаване на един вид сричка от друг е чрез произношението, което ни информира точно, когато става въпрос за уточняване коя е тоничната сричка и коя е ненапрегнатата сричка.

Учебни програми

Учителите и педагозите знаят, че най-добрият начин да научите срички е като играете с тях по спонтанен и с участието начин и избягвате теоретичните обяснения. Много често е да се запознаем със сричките, като ги разделяме с тирета и посочваме коя от тях е тоник или атоник. Децата в ранните си училищни години изучават срички интуитивно и от това основно знание вече могат да се справят с правилата за акцентиране на срички, дифтонги и хиатуси.

Снимки: iStock - Imgorthand / Hasloo